7月14日-27日，山东大学“牵手蓝天”社会实践队就“对山东省聊城市阳谷县十五里园镇中心小学（农村地区）英语学习的现状调查与建议”这一主题开往十五里园镇中心小学展开了为期14天的支教调研，并与学校的老师与领导就十五里园镇中心小学英语学习现状和未来方向了深入交流。

英语学习是学校学习中重要的一环，然而国内的英语学习因为缺乏英语生活环境，对于英语材料以及英语课程设置等要求极高。而高标准的英语教学又往往是我国农村地区难以提供的，与此同时，英语是孩子们走出农村，走向城市，走向世界的必要技能，因此对我国农村学生英语水平现状以及未来发展的调查极其重要。因资源人手有限，调研队选在阳谷县十五里园镇中心小学进行调研，以求摸清学生们的英语水平，以及地区观念等因素构成的英语学习环境，并从今年开始往后不断延伸，对山东大学赴聊城进行以英语为主的支教对十五里园小学学生英语学习影响进行研究并以此不断优化支教政策。

19日至21日，经过全体组员的研究分析与讨论，确定本调查旨在描述山东省聊城市阳谷县十五里园小学（农村地区）小学英语学习的现状以及作出相应的建议，本调查的逻辑线路为掌握受试者的英语水平后，结合受试者自身以及家庭英语习得的影响因素结合乡村教师的意见对山东省聊城市阳谷县十五里园小学（农村地区）的小学英语教学给出建议。本调查分为对学生们进行英语测试，对学生家长及学生进行问卷调查，走访寻求学校教师意见，总结分析给出现状总结并给出建议。英语测试方面在全国小学生英语四年级难度的基础上，从听说读写四个方面掌握受试者的英语熟练程度。问卷调查方面从年龄，人格，内部外部动机，经验，认知，母语，课程设置，教师指导，文化地位，对英语母语者的接触。

截止31日，对学生及学生家长的调研结果的分析以及对考试成绩所反映的十五里园小学学生英语水平的分析仍在进行。最终结果会包括给出孩子们听说读写四方面的英语熟练度以及十五里园小学学生及家长所营造的英语学习环境不同因素的分析，并给出未来支教的优化计划。 “牵手蓝天”支教调研队的队员们会一直努力，通过传授知识，开展活动，调查，研究并最终不断优化教学战略以提高十五里园小学的英语水平，争取通过每一级的努力，为大学生支教队在农村地区支教打开思路。

（文/郑琨鹏 图/郑琨鹏）